�Universit� de Montr�al � Facult� des Arts et des Sciences

D�partement de Litt�ratures et� de Langues Modernes
Mineur en langue portugaise et cultures lusophones

PTG 1220 � Introduction � la culture br�silienne

Lu�s Aguilar

Professeur invit� d��tudes Luso-br�siliennes/Docente do Instituto Cam�es

Pavillon Lionel-Groulx� C-8069

T�l�phone:�� (514) 343-6599 -� T�l�copieur: (514) 343-2255

T�l�phone: (514) 731 2312�

Courrier �lectronique: leitormontreal@hotmail.com / luis.filipe.aguilar@umontreal.ca

Site Internet: www.teiaportuguesa.com/

SYLLABUS

 

L��tude des grands th�mes de la civilisation br�silienne� est l�objet du cours de Introduction � la culture br�silienne. Il s�agit d�une introduction au d�veloppement historique, artistique et litt�raire du Br�sil depuis le XVIe si�cle � nos jours.

Dans ce cours, les participants seront invit�s � prendre connaissance des principaux th�mes de� l�actualit� br�silienne, des aspects socio-�conomiques actuels, de l�art et du patrimoine, de la g�ographie, de la litt�rature contemporaine, des voyages, du tourisme, de la gastronomie, etc.

Les participants seront invit�s � porter un regard critique envers les principaux th�mes de la culture br�silienne.

 
OBJECTIFS

1.       S�apercevoir de l�importance de la culture BR�SILIENNE sur la sc�ne internationale.

2.       Identifier les principaux �v�nements de l�histoire du BR�SIL.

3.       �tablir des liens Entre les principaux �v�nements sociaux, culturels, artistiques, politiques, �conomiques de l�histoire du BR�SIL.

4.       Acqu�rir des connaissances sur la soci�t� BR�SILIENNE actuelle au niveau civilisationnel et culturel.

5.       �TABLIR DES LIENS ENTRE LES �uvres DES PRINCIPAUX AUTEURS BR�SILIENS ET L�IDENTIT� NATIONALE.

6.       R�pondre � la question: QU�EST-CE QU��TRE BR�SILIEN?

7.       conna�tre les GRANDS NOMS DU CIN�MA, DU TH��TRE, DE LA MUSIQUE� ET DE LA LITT�RATURE BR�SILIENNE.

8.       S�APERCEVOIR DES CONTRASTES G�OGRAPHIQUE, SOCIAL, CULTUREL, �CONOMIQUE, HUMAIN, ETC.� DU BR�SIL.

9.       CARACT�RISER LES RAPPORTS DU BR�SIL AVEC LES AUTRES PAYS LUSOPHONES: angola, cap-vert, guin�e-bissau, mozambique, PORTUGAL, s�o Tom� & PrIncIPE et timor

 

 

TH�MES PROPOS�S

 

1.       Le Portugal pionnier (fin du 14e� d�but du 15 e si�cle) de l�aventure de l�� Europe moderne. Le Trait� de Tordesillas et les d�couvertes portugaises.

2.       la d�couverte du Br�sil. les premiers t�moignages:

�         la relation de P�ro Vaz de Caminha

�         Missive adress�e au roi dom Manuel par un certain Maitre Jo�o.

�         Relation du pilote anonyme.

�         Mundus Novus de Amerigo� Vespucci

3.       LE BR�SIL PORTUGAIS: h�ritage du peuple lusitanien et m�tropole de l�empire Portugais.

4.       LE BR�SIL ESPAGNOL, HOLLANDAIS,� FRAN�AIS et Anglais.

5.       La COLONISATION DU BR�SIL: les premiers collons. Des Capitaineries et Gouverneurs � la Vice-royaut� du Br�sil.

6.       L�IND�PENDANCE DU BR�SIL. Le peuple br�silien en 1822: La structure social et la structure de classe.

7.                L�ABOLITION de L�ESCLAVAGE ET LA R�PUBLIQUE

8.                LE R�GIME MILITAIRE: Les ann�es de plomb et le miracle �conomique.

9.                La Nouvelle r�publique: la (re)d�mocratisation

10.    LA LANGUE PORTUGAISE: UNE LANGUE DE COMMUNICATION INTERNATIONALE.

11.          LE BR�SIL AUJOURD�HUI: la gastronomie, le tourisme,� les religions,� les m�tissages,� l�Amazonie.

12.    L�AFFIRMATION DU BR�SIL DANS LE MONDE.

 

M�THODOLOGIE

Le journal didactique Abaporu est la principale strat�gie d�enseignement qui a pour objectif de fournir aux �tudiantes et �tudiants des informations pertinentes sur le contenu du cours d��Introduction � la culture br�silienne�, � susciter des questionnements sur la discipline, � proposer des exercices, � �noncer des consignes de travail, � fournir des renseignements sur la m�thodologie employ�e, etc. Les journaux pr�sent�s sur papier sont des documents d'accompagnement indissociables des cours.... Ils sont corrig�s en classe et r��crits plusieurs fois� jusqu�� la fin de la session du cours. C�est � ce moment que l�on publie les textes s�lectionn�s en classe, dans un journal-synth�se des productions.

La lecture des textes en cours,� les conf�rences, la dramatisation (jeu de r�les) de plusieurs th�mes de la culture br�silienne, le travail de groupe, les d�bats, la recherche documentaire,� sont entre autres� des strat�gies pour que les participants prennent contact avec la culture br�silienne.

 

�VALUATION

L�engagement des participants dans les activit�s du cours, l�assiduit�, la participation, l�initiative, les t�moignages informatifs seront �valu�s tout au long du cours.

Afin d��valuer les connaissances des participants et leurs motivations pour apprendre la culture br�silienne un test diagnostique sera propos� au d�but du cours. Il ne compte nullement pour la note d��valuation finale.

Pour l��valuation finale des connaissances acquises, les �tudiants r�pondront � quatre questions� parmi une centaine,� pos�es dans le journal de bord du cours (20 points). Ils devront faire un examen le 5 avril,� o� ils feront preuve de leurs connaissances acquises dans le cours (40 points).� Deux travaux finaux, individuel ou en groupe, un �crit (20 points) et un autre oral (20 points), formel et informel, respectivement,� sur un th�me de la culture br�silienne sera demand� aux participants. Le travail �crit devra comporter entre 1000 et 1500 signes. Nous souhaitons recevoir les textes de pr�f�rence par messagerie �lectronique, si possible en pi�ce jointe.

Les productions des participants, leurs interventions dans les d�bats devront mettre en �vidence leurs capacit�s de:

 

Initiative, assiduit�, apprentissages et t�moignages informatifs:

10%

Acquisition et compr�hension des connaissances

20%

Application des connaissances:

30%

Analyse et synth�se:

30%

Communication, cr�ativit�, esprit critique, expression orale, �crite et dramatique.

10%

Total:��������������������������������������

100%

 

BIBLIOGRAPHIE

 

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