| Português ComunicAtivo
Unidade
de Aprendizagem 03
|
Nesta terceira unidade de aprendizagem sobre O
Universo dos Núremos,
propõem-se várias atividades de RECEPÇÃO,
de PRODUÇÃO e de INTERAÇÃO, para
que os aprendentes de Português possam OUVIR, LER, ESCREVER,
FALAR e CONVERSAR em língua portuguesa:
|
|
Quantos
anos tens? Sabes contar até quanto, em Português?
Sabes como se diz quatre vingts em Português? Sabes
escrever o ano do teu nascimento? Quanto dinheiro tens na tua
conta bancária? |
|
|
primeiro |
segundo |
terceiro |
quarto
|
quinto |
sexto |
sétimo |
oitavo |
nono |
| zero |
um |
dois |
três |
quatro
|
cinco |
seis |
sete |
oito |
nove |
Ler
mais
| |
|
1/2
|
1/5 |
1/6 |
|
2/3 |
2/4
|
5/5 |
1/10 |
| nada
|
unidade
|
meio
ou metade |
|
|
um
sétimo |
dois
terços |
dois
quartos |
cinco
quintos |
|
Ler
mais
| nada
|
unidade
|
duplo
ou dobro |
|
|
quíntuplo
quintúplice
|
sêxtuplo,
sextúplice |
séptuplo
septúplice
|
óctuplo
octúplice
|
|
Ler
mais
| 1.234.567.890 |
Eu
sou o número um bilião,
duzentos e trinta
e quatro milhões, quinhentos
e sessenta e
sete mil e oitocentos e noventa.
|
| Os
algarismos arábicos foram trazidos da Índia para
o mundo árabe e depois para a Europa e, por isso, são
também conhecidos como indo-
-arábicos. Foram divulgados e trazidos
para o mundo árabe por Al-Khwarizmi. A sua vulgarização
na Europa deve-se ao matemático italiano Leonardo de Piza
(apelidado Fibonacci) no início do século XIII.
O mais antigo manuscrito europeu que contém numerais é
o Codex Vigilanus, escrito em Espanha em 976. |

Os
Romanos utilizaram letras do seu alfabeto para representar números.
As letras maiúsculas são I, V, X, L, C,
D e M. O Império Romano foi fundado em 753 a.C. e durou
até ao ano de 1453.
Ainda
hoje podemos ver a numeração Romana, por exemplo,
nos mostradores dos relógios.
|
Cada um dos números
representava a quantidade de ângulos que o mesmo possui:
o número 1 contém um ângulo; o 2, dois ângulos;
o 3, três ângulos e assim sucessivamente. O zero
não tem nenhum ângulo, razão pela qual é
representado por uma circunferência.
|
Verbos
regulares (contar,
calcular,
avaliar,
adicionar,
somar,
multiplicar,
totalizar,
repetir,
dividir,
substrair)
e verbos auxiliares (ser,
estar,
ter,
haver)
|
|
OUVIR
...
|
ESCREVER...
Faça
os seguintes exercícios que lhe permitirão escrever
corretamente os números:
|
LER

|
FALAR

- Pronunciar
em coro os números, cardinais e ordinais.
|
|
|
|
Jogo
de ação: Reunidos em Grupos
Os
participantes movem-se à vontade por toda a sala. Ao
sinal de “stop”, reúnem-se dinamicamente
em grupos de número igual ao mencionado pelo professor.
A dois, a três, a quatro, a doze, etc., os participantes
encontram-se quase instantaneamente, em grupos sempre diferentes,
quer no que diz respeito à sua constituição,
quer quanto ao número de elementos que integram os grupos.
|
DIXIT
Os números
constituem a única linguagem universal.
Nathanael West
Que
a imaginação te engorde e a matemática
te emagreça.
Agostinho Silva
Acredito
na virtude dos pequenos números, o mundo será
salvo por um punhado de homens.
André Gide
Nós,
os pobres, somos como o algarismo zero,
que por si só nada vale e faz valer a cifra que a ele
se junta
- tanto mais quanto mais zeros lhe forem acrescentados
Mateo Alemán
|
|